北京市门头沟区龙泉雾小学

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北京市门头沟区龙泉雾小学地处九龙山脚下,永定河西岸,是一所在门城镇学校中比较偏僻的农村小学。龙泉雾小学原是一所龙泉镇管小学,2004年回归门头沟区教委直接管理。
中文名
北京市门头沟区龙泉雾小学
所属地区
北京市
类    别
国有小学
学校类型
综合教育

北京市门头沟区龙泉雾小学学校简介

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[1] 
学校现有7个教学班(一个学前班),在校学生142人,其中本地学生72人,大部分是龙泉雾村的农民子弟;外省市借读学生70人,基本上是外省市的打工子弟学生。
学校占地面积6421平方米,校舍建筑面积1603平方米。现有普通教室10个,专用教室4个,计算机房1个,教师办公室2个,行政办公室2个。学校有计算机63台,主控室1个,多媒体平台12个,教师实现了办公人手一台计算机。随着小学规范化建设工程的推进,学校办学条件标准主要项目基本达标,学校办学设施逐步得到改善。 学校现有干部3人,全部是进修大学本科毕业,年龄在33到42岁,平均年龄39岁,比较年轻化,全部是小学高级职称。
学校现有在岗教职工25人,其中专任教师18人,在18名专任教师中,本科学历的12人,占66.7%,专科学历的5人,占27.8%,高中阶段毕业的(中师)1人,占5.6%;专任教师合格学历为100%。小学高级教师10名,占55.6%,小学一级教师8名,占44.4%,职称结构基本合理。20—30岁的5人,占27.8%,31—40岁的11人,占61.1%,41—50岁的1人,占5.6%,51岁以上的1人,占5.6%,形成了合理的梯次年龄结构。学科教师齐全,专任教师基本专业对口。

北京市门头沟区龙泉雾小学办学指导思想

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坚持以科学发展观和全面质量观为指导,以促进师生全面健康发展为本,全面实施素质教育。以教育教学工作为核心,以教师专业发展动力,以创学习型学校为契机,以构建校本课程体系为载体,办有特色,全面提高办学质量。

北京市门头沟区龙泉雾小学办学宗旨

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让每个孩子都健康成长!

北京市门头沟区龙泉雾小学办学目标

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以让每个孩子都健康成长为宗旨,以促进学生的全面发展为根本,开展经典诵读,传承中华文明,打造书香校园,构建校本课程体系。以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以“教师的指导性学习与学生自学能力的培养”的科研课题研究为载体,以科研兴校,形成学校特色,创优质高效的龙泉教育。通过3---5年努力,使学校成为在我区有一定竞争力的农村名校
校训:勤学文明,活泼创新
师训:博学而精思,敬业而爱生
学校坚持以“让每一个学生都健康成长”为宗旨,科学规划,以人为本,创建学习型学校,提高学生素质,促进师生发展;以书香润泽生命,为学生的终身幸福奠基,全面提升学校的学习力、创新力和核心竞争力,实现学校可持续发展。以“开展经典诵读,弘扬传统文化,创建学习型学校,全面提升教育质量”为目标,润心、养德、践行,打造和谐的学校团队文化,培养良好学习和行为习惯;以深化课程改革为契机,构建并完善校本课程体系,强化校本教研,实施校本课程,促进教师专业发展;以经典诵读和“教师的指导性学习与学生自学能力的培养”的课题研究为载体,深化教育科研,形成学校特色;以强化过程和细节管理,狠抓备课和作业批改为手段,以提高课堂效率为重点,组织形式多样的教学、教育活动,倡导实施分层教学,大面积提高教育质量;以“新颁办学条件标准”为依据,以规范化办学工程为抓手,抢抓机遇,促进完成教学楼改建,优化校园环境,改善办学条件,发挥设备优势,浓化文化氛围,提升现代化教育办学水平。
以构建完善校本课程体系为抓手,促进学校特色发展。弘扬民俗文化,打造腰鼓特色;挖掘地域资源,开发蝴蝶课程;开展经典诵读,积淀德育内涵,创新德育文化特色;
在学校大兴学习与研究之风,坚持以人为本,推进学习和名师工程,强化教育科学研究,深化教学改革,教师集体“团结协作、求实奋进”,学校为教师的发展服务,搭建平台,多名教师做区级研究课,论文在市区获奖,在杂志上发表,科研论文宣讲会一年比一年好,教育质量稳步提高,腰鼓、蝴蝶艺术、经典诵读已初步成为了学校的三大文化特色,外语和计算机教学受到学生家长、社会的好评,校腰鼓队光荣的代表门头沟区参加了北京市学生运动会,取得了极大的成功。2003年被评为市级落实学校体育健康条例先进校;发扬励精图治,艰苦创业的优良传统,努力改善办学条件和校园文化环境,现校园越来越美,书香气越来越浓,有力的提升了学校的文化品位,龙泉雾小学逐渐成为了村内的一道靓丽的风景。
打造和谐校园文化,创建学习型学校;构建校本课程体系,促进学校特色发展让我们找到了做教育的感觉,营造了和谐的教育氛围,促进了教师队伍整体素质的提升和学生的主动发展。校本课程的开发和实践,极大地丰富了学校的课程文化,使得我们获得了源源不断的发展动力。现在,学校校与社区已初步形成了良好的互动机制,实现了资源的最佳契合,各项工作扎实有效,连续三年被评为去社区工作先进单位,去年在全区做了经验介绍;今年,我校被光荣地评为了校本课程开发先进校。各项成绩的取得是教职工的努力和各级领导重视的结果,是对我们的激励。目前,学校即将进行改建和扩建。我们有足够的理由相信,通过校园环境的重塑和校园文化的再造,我们的学校将会更加人和校美、质朴灵动,充满生机与活力。
参考资料
词条标签:
经济 组织机构 教育机构 教育 学校 公文 中小学